音楽科の研究授業を行いました。

「旋律の動きに合わせて
表現を工夫する」

という目標をもって
取り組みました。

旋律ってなんだろう？
音の高さ、低さ、リズム？

どう表現したらよいのだろう？

ノートを開いて、
音の動きを書いてみましょう。

創立者ドンボスコは
「音楽のない学校は、魂のない体」
と言っていました。

音楽を通して、自分を表現する力を
養ってほしいと願います。

本日1月31日は、
創立者ドンボスコの祝日です。

ミサを通して、
ドンボスコの喜びの輪を広げます。

3日間行ってきた徳の花。

「ドンボスコのあたりまえ」を
意識して生活できましたか？

私たちの祈り、
天国にいらっしゃるドンボスコにも
きっと届いていることでしょう。

大阪星光学院と連携して行っている
チャレンジゼミ。
今回の教科は国語です。

参加児童は80名をこえました。

今回から、4年生も参加しています。

入試問題の中から、
物語文を解説していただきました。

たくさんの本を読んだり、
映画を見たりして、
想像力を豊かにすること。

人の気持ちを理解すること。

物語文をとくために大切なことを
たくさん教えていただきました。

ドンボスコにささげるため、
先週金曜日から、徳の花週間を過ごしています。

第2日目の今日は、

「良い人とは、過ちをまったく犯さない人
ということではありません。
自分の欠点を矯正したいと望む人のことです。」

ドンボスコが思う、良い青少年として
生活できていますか？

2年生が、大阪東郵便局の見学へ
出かけました。

大きな機械に、みんな興味津々です。

気づいたことは、すぐに書く。
学校にもどってから、
まとめ学習をします。

普段見られないところも
たくさん見せていただきました。

教科書だけでは分からないこと。

本物を見て、知識が深まったでしょうか。

大阪東郵便局の皆様、
本日はありがとうございました。