2022/3/1
プログラミング学習
3年生がプログラミング学習を行いました。
子どもたちは楽しそうに操作していました。
3年目となるプログラミング学習では,自分の考えを発表する姿も見られるようになり,子どもたちの成長を感じます。
これからも論理的に考える思考力を育んでまいります。
子どもたちは楽しそうに操作していました。
3年目となるプログラミング学習では,自分の考えを発表する姿も見られるようになり,子どもたちの成長を感じます。
これからも論理的に考える思考力を育んでまいります。
プログラミング学習
2022/3/1
3年生がプログラミング学習を行いました。
子どもたちは楽しそうに操作していました。
3年目となるプログラミング学習では,自分の考えを発表する姿も見られるようになり,子どもたちの成長を感じます。
これからも論理的に考える思考力を育んでまいります。
子どもたちは楽しそうに操作していました。
3年目となるプログラミング学習では,自分の考えを発表する姿も見られるようになり,子どもたちの成長を感じます。
これからも論理的に考える思考力を育んでまいります。
2022/2/27
学習発表展示会
学習発表展示会を開催しました。日曜日ということで,子どもたちは保護者の方と見学しました。
一人ひとりが作ったチューリップがクラス一杯に咲き誇る様子。
高学年は立派な扇子が飾られていました。
一人ひとりが作ったチューリップがクラス一杯に咲き誇る様子。
高学年は立派な扇子が飾られていました。
自分たちの作品を見せるときの嬉しそうな表情,他学年の展示を興味深そうに見る姿,子どもたちの見せるどれもがとても輝いていました。
自分たちの作品を見せるときの嬉しそうな表情,他学年の展示を興味深そうに見る姿,子どもたちの見せるどれもがとても輝いていました。
学習発表展示会
2022/2/27
学習発表展示会を開催しました。日曜日ということで,子どもたちは保護者の方と見学しました。
一人ひとりが作ったチューリップがクラス一杯に咲き誇る様子。
高学年は立派な扇子が飾られていました。
一人ひとりが作ったチューリップがクラス一杯に咲き誇る様子。
高学年は立派な扇子が飾られていました。
自分たちの作品を見せるときの嬉しそうな表情,他学年の展示を興味深そうに見る姿,子どもたちの見せるどれもがとても輝いていました。
自分たちの作品を見せるときの嬉しそうな表情,他学年の展示を興味深そうに見る姿,子どもたちの見せるどれもがとても輝いていました。
2022/2/25
「2022 大阪私立小学校展」のご案内について
「2022 大阪私立小学校展」のご案内についてお知らせいたします。
「2022 大阪私立小学校展」のご案内について
2022/2/25
「2022 大阪私立小学校展」のご案内についてお知らせいたします。
2022/2/25
お昼休み
雲ひとつない晴天の中,一週間の終わりの金曜日でも子どもたちは元気いっぱい遊んでいます。
先生も子どもたちと同じようにグラウンドで過ごします。
お昼休み
2022/2/25
雲ひとつない晴天の中,一週間の終わりの金曜日でも子どもたちは元気いっぱい遊んでいます。
先生も子どもたちと同じようにグラウンドで過ごします。
2022/2/24
正多角形
4年生算数で,定規を使って模様づくりをしました。
円周上に等間隔に取った点から,点と点をつなぎます。これは「多角形の対角線の本数」の学習へとつながっていきます。
円周上に等間隔に取った点から,点と点をつなぎます。これは「多角形の対角線の本数」の学習へとつながっていきます。
正多角形
2022/2/24
4年生算数で,定規を使って模様づくりをしました。
円周上に等間隔に取った点から,点と点をつなぎます。これは「多角形の対角線の本数」の学習へとつながっていきます。
円周上に等間隔に取った点から,点と点をつなぎます。これは「多角形の対角線の本数」の学習へとつながっていきます。