2012/10/24
6年生らしく
今日は6年生、国語の研究授業「平和のとりでを築く」です。
概観区画を考察する今回の授業。6年生らしい白熱したディベートが行われました。
概観区画を考察する今回の授業。6年生らしい白熱したディベートが行われました。
「僕の意見は・・・」「私はそれとは違います・・・」「僕はその意見に賛成です・・・」すばらしい意見がどんどん飛び交います!
「僕の意見は・・・」「私はそれとは違います・・・」「僕はその意見に賛成です・・・」すばらしい意見がどんどん飛び交います!
ノートも6年生らしく仕上がっています。自分の考えも入れつつ学習内容をしっかりととらえています。
ノートも6年生らしく仕上がっています。自分の考えも入れつつ学習内容をしっかりととらえています。
6年生らしく
2012/10/24
今日は6年生、国語の研究授業「平和のとりでを築く」です。
概観区画を考察する今回の授業。6年生らしい白熱したディベートが行われました。
概観区画を考察する今回の授業。6年生らしい白熱したディベートが行われました。
「僕の意見は・・・」「私はそれとは違います・・・」「僕はその意見に賛成です・・・」すばらしい意見がどんどん飛び交います!
「僕の意見は・・・」「私はそれとは違います・・・」「僕はその意見に賛成です・・・」すばらしい意見がどんどん飛び交います!
ノートも6年生らしく仕上がっています。自分の考えも入れつつ学習内容をしっかりととらえています。
ノートも6年生らしく仕上がっています。自分の考えも入れつつ学習内容をしっかりととらえています。
2012/10/23
右! 分かりません・・・
保健室からこんな声が聞こえてきます。
子どもたちは眼科検診を受けています。金堂先生の指示に従って検査を行います。
ゲーム感覚で行う検査。周りで待機している子どもたちも、手で片目を隠してリハーサルをしていました。
子どもたちは眼科検診を受けています。金堂先生の指示に従って検査を行います。
ゲーム感覚で行う検査。周りで待機している子どもたちも、手で片目を隠してリハーサルをしていました。
右! 分かりません・・・
2012/10/23
保健室からこんな声が聞こえてきます。
子どもたちは眼科検診を受けています。金堂先生の指示に従って検査を行います。
ゲーム感覚で行う検査。周りで待機している子どもたちも、手で片目を隠してリハーサルをしていました。
子どもたちは眼科検診を受けています。金堂先生の指示に従って検査を行います。
ゲーム感覚で行う検査。周りで待機している子どもたちも、手で片目を隠してリハーサルをしていました。
2012/10/22
大切なこと
本日は宗教朝会でした。
校長先生が「為さざるなり。能わざるに非ざるなり」という孟子の言葉を紹介してくださいました。「出来ないのは能力がないからではなく、やらないからだ」何事にも挑戦し、行動できる子どもたちであってほしいものです。
校長先生が「為さざるなり。能わざるに非ざるなり」という孟子の言葉を紹介してくださいました。「出来ないのは能力がないからではなく、やらないからだ」何事にも挑戦し、行動できる子どもたちであってほしいものです。
大切なこと
2012/10/22
本日は宗教朝会でした。
校長先生が「為さざるなり。能わざるに非ざるなり」という孟子の言葉を紹介してくださいました。「出来ないのは能力がないからではなく、やらないからだ」何事にも挑戦し、行動できる子どもたちであってほしいものです。
校長先生が「為さざるなり。能わざるに非ざるなり」という孟子の言葉を紹介してくださいました。「出来ないのは能力がないからではなく、やらないからだ」何事にも挑戦し、行動できる子どもたちであってほしいものです。
2012/10/22
西遊記
秋です!!読書の秋、食欲の秋、芸術の秋・・・今日は年に一度の観劇の日です。
今日は劇団「影法師」の方々が中国の影絵「皮影芝」で「鶴と亀」と「西遊記」の二つの演目を見せてくださいました。
今日は劇団「影法師」の方々が中国の影絵「皮影芝」で「鶴と亀」と「西遊記」の二つの演目を見せてくださいました。
実際に影絵で使う人形を、代表の児童が操作してみます。「う〜ん難しい・・・」
実際に影絵で使う人形を、代表の児童が操作してみます。「う〜ん難しい・・・」
「鶴と亀」ではコミカルな人形の動きに大きな笑いと拍手が起こっていました。
「鶴と亀」ではコミカルな人形の動きに大きな笑いと拍手が起こっていました。
6人で動かしているとは思えないほど、生き生きと動き回るキャラクター「西遊記」でもその魅力があふれていました。
6人で動かしているとは思えないほど、生き生きと動き回るキャラクター「西遊記」でもその魅力があふれていました。
西遊記
2012/10/22
秋です!!読書の秋、食欲の秋、芸術の秋・・・今日は年に一度の観劇の日です。
今日は劇団「影法師」の方々が中国の影絵「皮影芝」で「鶴と亀」と「西遊記」の二つの演目を見せてくださいました。
今日は劇団「影法師」の方々が中国の影絵「皮影芝」で「鶴と亀」と「西遊記」の二つの演目を見せてくださいました。
実際に影絵で使う人形を、代表の児童が操作してみます。「う〜ん難しい・・・」
実際に影絵で使う人形を、代表の児童が操作してみます。「う〜ん難しい・・・」
「鶴と亀」ではコミカルな人形の動きに大きな笑いと拍手が起こっていました。
「鶴と亀」ではコミカルな人形の動きに大きな笑いと拍手が起こっていました。
6人で動かしているとは思えないほど、生き生きと動き回るキャラクター「西遊記」でもその魅力があふれていました。
6人で動かしているとは思えないほど、生き生きと動き回るキャラクター「西遊記」でもその魅力があふれていました。
2012/10/20
参観懇談の朝
5年生の子どもたちがドンボスコ広場を掃除していました。
ドン・ボスコ広場にある御像をていねいに掃除する子どもたち。自主的に行動してくれました。
ドン・ボスコ広場にある御像をていねいに掃除する子どもたち。自主的に行動してくれました。
ピカピカになったドン・ボスコと記念写真。光の子に囲まれてうれしそうな笑顔です。
ピカピカになったドン・ボスコと記念写真。光の子に囲まれてうれしそうな笑顔です。
参観懇談の朝
2012/10/20
5年生の子どもたちがドンボスコ広場を掃除していました。
ドン・ボスコ広場にある御像をていねいに掃除する子どもたち。自主的に行動してくれました。
ドン・ボスコ広場にある御像をていねいに掃除する子どもたち。自主的に行動してくれました。
ピカピカになったドン・ボスコと記念写真。光の子に囲まれてうれしそうな笑顔です。
ピカピカになったドン・ボスコと記念写真。光の子に囲まれてうれしそうな笑顔です。