残らされてお説教！・・・ではありません。
４Ｃで研究授業が行われているのです。

今日の研究授業は国語、教材は大川悦生の「お母さんの木」

戦争教材の取り扱いは非常にデリケートです。今回の研究授業では「戦争で息子を失う母親の心の変化」を読み解きました。活発な意見交換が行われたスピード感のある授業。

読みに力を入れた今回の授業、４年生の読み方の中に感情や表現をくみ取ることができました。

ノートを書く手にも力が入ります。今回もよいノートを仕上げてくれました。

今日は小学校の避難訓練。地震を想定した避難訓練です。

子どもたちが生まれる前、ここ関西でも大きな地震があったのです。
その記憶は、多くの人の心に今も残っています。

教師も日々、「より良い教育」「カトリックミッション校としての在り方」を考え議論し、考えを共にしているのです。

今日は宗教研修でした、小グループに分かれて聖書の言葉を分かち合いました。

江戸時代から、近代の暮らしまでの住まいと暮らしの文化を体験することができます。

子ども達も衣装を着替えて当時にタ〜イムスリ〜ップ！

学芸員の方が子ども達の質問に丁寧に答えて下さりました。

普段、教科書等の資料で学ぶことも、実際体験すると子ども達も良い学びになります。

１月に入り寒さが増したように感じますが、外での朝会です。
みんな元気に「おはようございます！」

まずは運営委員の子どもたちが今月の生活目標を発表しました。
今月の目標は「みんなで移動する時は静かにしよう」です。

続いて６年生の代表からのお話。
６年生は来月、長崎に「平和と祈りの旅」に行きます。そこでお捧げする折鶴を、子どもたちと先生で２羽折ります。一つ一つの折鶴に平和を祈る気持ちを込めて折りましょう。