2013/2/20
音楽朝会と典礼集会
今日は音楽朝会、1年生と3年生が発表をしてくれました。
まずは1年生が元気な声で「ともだちになろうよ」を歌いました。
手拍子と、かわいいい掛け声もステキでした。
まずは1年生が元気な声で「ともだちになろうよ」を歌いました。
手拍子と、かわいいい掛け声もステキでした。
続いて3年生が、今年から始めたリコーダーで「赤い星からのパルス」を演奏しました。2つのパートに分かれており、掛け合いが楽しい曲です、息もぴったり合っていました。
続いて3年生が、今年から始めたリコーダーで「赤い星からのパルス」を演奏しました。2つのパートに分かれており、掛け合いが楽しい曲です、息もぴったり合っていました。
今日は音楽朝会に続いて、典礼集会が行われました。
今回の典礼集会は、東日本の震災に心を寄せた「祈りの集い」を行いました。
今日は音楽朝会に続いて、典礼集会が行われました。
今回の典礼集会は、東日本の震災に心を寄せた「祈りの集い」を行いました。
この大きな災害への教皇様のメッセージが読まれます。
日本だけでなく世界が心を痛め、救いの手を差し伸べた今回の地震。
皆様の心にはどのような思いがありますでしょうか。
この大きな災害への教皇様のメッセージが読まれます。
日本だけでなく世界が心を痛め、救いの手を差し伸べた今回の地震。
皆様の心にはどのような思いがありますでしょうか。
最後は全員で「東日本大震災の祈り」を唱えました。
今回の「祈りの集い」を通して、子ども達の思いが一つになる時間を過ごすことができました。
最後は全員で「東日本大震災の祈り」を唱えました。
今回の「祈りの集い」を通して、子ども達の思いが一つになる時間を過ごすことができました。
音楽朝会と典礼集会
2013/2/20
今日は音楽朝会、1年生と3年生が発表をしてくれました。
まずは1年生が元気な声で「ともだちになろうよ」を歌いました。
手拍子と、かわいいい掛け声もステキでした。
まずは1年生が元気な声で「ともだちになろうよ」を歌いました。
手拍子と、かわいいい掛け声もステキでした。
続いて3年生が、今年から始めたリコーダーで「赤い星からのパルス」を演奏しました。2つのパートに分かれており、掛け合いが楽しい曲です、息もぴったり合っていました。
続いて3年生が、今年から始めたリコーダーで「赤い星からのパルス」を演奏しました。2つのパートに分かれており、掛け合いが楽しい曲です、息もぴったり合っていました。
今日は音楽朝会に続いて、典礼集会が行われました。
今回の典礼集会は、東日本の震災に心を寄せた「祈りの集い」を行いました。
今日は音楽朝会に続いて、典礼集会が行われました。
今回の典礼集会は、東日本の震災に心を寄せた「祈りの集い」を行いました。
この大きな災害への教皇様のメッセージが読まれます。
日本だけでなく世界が心を痛め、救いの手を差し伸べた今回の地震。
皆様の心にはどのような思いがありますでしょうか。
この大きな災害への教皇様のメッセージが読まれます。
日本だけでなく世界が心を痛め、救いの手を差し伸べた今回の地震。
皆様の心にはどのような思いがありますでしょうか。
最後は全員で「東日本大震災の祈り」を唱えました。
今回の「祈りの集い」を通して、子ども達の思いが一つになる時間を過ごすことができました。
最後は全員で「東日本大震災の祈り」を唱えました。
今回の「祈りの集い」を通して、子ども達の思いが一つになる時間を過ごすことができました。
2013/2/19
参観懇談
今日は3学期の参観懇談が行われました。
1年生は宗教、音楽、英語でした。
1年生らしく、どの授業でも元気いっぱい体全体で表現、発表できていました。
1年生は宗教、音楽、英語でした。
1年生らしく、どの授業でも元気いっぱい体全体で表現、発表できていました。
2年生は国語、「えんぴつ雛」です。
しっかりした読み声が教室に響きました。お父さんお母さんが来ているからいつもより張り切っているのかな?
2年生は国語、「えんぴつ雛」です。
しっかりした読み声が教室に響きました。お父さんお母さんが来ているからいつもより張り切っているのかな?
4年生は理科、社会、図工です。
きれいな絵が仕上がりました。各教室や廊下に張られた児童作品も素晴らしい。子どもらしい感性が光ります。
4年生は理科、社会、図工です。
きれいな絵が仕上がりました。各教室や廊下に張られた児童作品も素晴らしい。子どもらしい感性が光ります。
参観懇談
2013/2/19
今日は3学期の参観懇談が行われました。
1年生は宗教、音楽、英語でした。
1年生らしく、どの授業でも元気いっぱい体全体で表現、発表できていました。
1年生は宗教、音楽、英語でした。
1年生らしく、どの授業でも元気いっぱい体全体で表現、発表できていました。
2年生は国語、「えんぴつ雛」です。
しっかりした読み声が教室に響きました。お父さんお母さんが来ているからいつもより張り切っているのかな?
2年生は国語、「えんぴつ雛」です。
しっかりした読み声が教室に響きました。お父さんお母さんが来ているからいつもより張り切っているのかな?
4年生は理科、社会、図工です。
きれいな絵が仕上がりました。各教室や廊下に張られた児童作品も素晴らしい。子どもらしい感性が光ります。
4年生は理科、社会、図工です。
きれいな絵が仕上がりました。各教室や廊下に張られた児童作品も素晴らしい。子どもらしい感性が光ります。
2013/2/18
手話教室
今日、中学年の子どもたちは「手話」を体験しました。
「障害者理解教育」として、中学年では本校児童の保護者でもある池田さんをお招きして、お話をしていただきました。
「障害者理解教育」として、中学年では本校児童の保護者でもある池田さんをお招きして、お話をしていただきました。
普段の生活のことなどをお話ししてくださいました。時計やインターホン等、様々な工夫がされています。「へ〜、そうなんだ!」子どもたちからも驚きの声が上がりました。
普段の生活のことなどをお話ししてくださいました。時計やインターホン等、様々な工夫がされています。「へ〜、そうなんだ!」子どもたちからも驚きの声が上がりました。
「障害者理解教育」は理解するだけではいけません。子どもたちは理解したことを実際に行って、初めて今日の学びが活かされるのです。
「障害者理解教育」は理解するだけではいけません。子どもたちは理解したことを実際に行って、初めて今日の学びが活かされるのです。
手話教室
2013/2/18
今日、中学年の子どもたちは「手話」を体験しました。
「障害者理解教育」として、中学年では本校児童の保護者でもある池田さんをお招きして、お話をしていただきました。
「障害者理解教育」として、中学年では本校児童の保護者でもある池田さんをお招きして、お話をしていただきました。
普段の生活のことなどをお話ししてくださいました。時計やインターホン等、様々な工夫がされています。「へ〜、そうなんだ!」子どもたちからも驚きの声が上がりました。
普段の生活のことなどをお話ししてくださいました。時計やインターホン等、様々な工夫がされています。「へ〜、そうなんだ!」子どもたちからも驚きの声が上がりました。
「障害者理解教育」は理解するだけではいけません。子どもたちは理解したことを実際に行って、初めて今日の学びが活かされるのです。
「障害者理解教育」は理解するだけではいけません。子どもたちは理解したことを実際に行って、初めて今日の学びが活かされるのです。
2013/2/18
6年生平和と祈りの旅
6年生の子どもたちは、先週二泊三日で長崎まで「平和と祈りの旅」に出かけました。
「修学旅行」ではなく、「平和と祈りの旅」です。6年生は「殉教の地」そして「原子爆弾の犠牲となった街」で心静かに「平和の祈り」を捧げます。
「修学旅行」ではなく、「平和と祈りの旅」です。6年生は「殉教の地」そして「原子爆弾の犠牲となった街」で心静かに「平和の祈り」を捧げます。
1日目は平和公園や原爆資料館、永井隆博士の住居「如己堂」を見学しました。世界でも2度しか使われなかった原子爆弾は、長崎と広島に落とされました。数十年経った現在でも、傷跡はまだ長崎の街に残されています。
1日目は平和公園や原爆資料館、永井隆博士の住居「如己堂」を見学しました。世界でも2度しか使われなかった原子爆弾は、長崎と広島に落とされました。数十年経った現在でも、傷跡はまだ長崎の街に残されています。
2日目の午前中は西坂教会にはじまり、26聖人殉教の記念館や大浦天主堂、グラバー園をめぐりました。日本のカトリックの歴史においても大きな意味を持つここ長崎、先人たちの強い信仰心に心打たれます。
2日目の午前中は西坂教会にはじまり、26聖人殉教の記念館や大浦天主堂、グラバー園をめぐりました。日本のカトリックの歴史においても大きな意味を持つここ長崎、先人たちの強い信仰心に心打たれます。
午後からは出島や、長崎歴史文化博物館で南蛮貿易の学習です。
古くから海外との玄関口として栄えた長崎。今でも様々な文化が融合した独特の雰囲気を醸し出しています。
午後からは出島や、長崎歴史文化博物館で南蛮貿易の学習です。
古くから海外との玄関口として栄えた長崎。今でも様々な文化が融合した独特の雰囲気を醸し出しています。
最終日は、浦上天主堂の中にある「被爆のマリア小聖堂」で「祈りの集い」がもたれました。この三日間の旅で長崎という街を通して、日本そして世界の歴史と向き合った子どもたち、3日間の学びを心に祈ります。
最終日は、浦上天主堂の中にある「被爆のマリア小聖堂」で「祈りの集い」がもたれました。この三日間の旅で長崎という街を通して、日本そして世界の歴史と向き合った子どもたち、3日間の学びを心に祈ります。
6年生平和と祈りの旅
2013/2/18
6年生の子どもたちは、先週二泊三日で長崎まで「平和と祈りの旅」に出かけました。
「修学旅行」ではなく、「平和と祈りの旅」です。6年生は「殉教の地」そして「原子爆弾の犠牲となった街」で心静かに「平和の祈り」を捧げます。
「修学旅行」ではなく、「平和と祈りの旅」です。6年生は「殉教の地」そして「原子爆弾の犠牲となった街」で心静かに「平和の祈り」を捧げます。
1日目は平和公園や原爆資料館、永井隆博士の住居「如己堂」を見学しました。世界でも2度しか使われなかった原子爆弾は、長崎と広島に落とされました。数十年経った現在でも、傷跡はまだ長崎の街に残されています。
1日目は平和公園や原爆資料館、永井隆博士の住居「如己堂」を見学しました。世界でも2度しか使われなかった原子爆弾は、長崎と広島に落とされました。数十年経った現在でも、傷跡はまだ長崎の街に残されています。
2日目の午前中は西坂教会にはじまり、26聖人殉教の記念館や大浦天主堂、グラバー園をめぐりました。日本のカトリックの歴史においても大きな意味を持つここ長崎、先人たちの強い信仰心に心打たれます。
2日目の午前中は西坂教会にはじまり、26聖人殉教の記念館や大浦天主堂、グラバー園をめぐりました。日本のカトリックの歴史においても大きな意味を持つここ長崎、先人たちの強い信仰心に心打たれます。
午後からは出島や、長崎歴史文化博物館で南蛮貿易の学習です。
古くから海外との玄関口として栄えた長崎。今でも様々な文化が融合した独特の雰囲気を醸し出しています。
午後からは出島や、長崎歴史文化博物館で南蛮貿易の学習です。
古くから海外との玄関口として栄えた長崎。今でも様々な文化が融合した独特の雰囲気を醸し出しています。
最終日は、浦上天主堂の中にある「被爆のマリア小聖堂」で「祈りの集い」がもたれました。この三日間の旅で長崎という街を通して、日本そして世界の歴史と向き合った子どもたち、3日間の学びを心に祈ります。
最終日は、浦上天主堂の中にある「被爆のマリア小聖堂」で「祈りの集い」がもたれました。この三日間の旅で長崎という街を通して、日本そして世界の歴史と向き合った子どもたち、3日間の学びを心に祈ります。
2013/2/11
音楽の力
今日は西日本私立小学校連合会の「連合音楽会」が行われました。
朝から学校で練習をしていたウィンドアンサンブルの子どもたち。
本番でも良い演奏をしてくれました。
朝から学校で練習をしていたウィンドアンサンブルの子どもたち。
本番でも良い演奏をしてくれました。
音楽の力
2013/2/11
今日は西日本私立小学校連合会の「連合音楽会」が行われました。
朝から学校で練習をしていたウィンドアンサンブルの子どもたち。
本番でも良い演奏をしてくれました。
朝から学校で練習をしていたウィンドアンサンブルの子どもたち。
本番でも良い演奏をしてくれました。