全 3004 件(全601ページ) 過去のページもご覧いただけます ⇒ 前へ 546 | 547 | 548 | 549 | 550 | 次へ 2013/6/29 第二回、学校説明会 本日、今年度二回目の学校説明会が行われました。 6年生の来て下さった皆様への感謝の気持ちを6年生が音楽演奏であらわしました。大きな拍手をいただきました。 6年生の来て下さった皆様への感謝の気持ちを6年生が音楽演奏であらわしました。大きな拍手をいただきました。 今回の学校説明会では、本校の学習活動だけでなく、生活や一日の活動、これまでの入試の傾向等にも触れ、説明いたしました。 今回の学校説明会では、本校の学習活動だけでなく、生活や一日の活動、これまでの入試の傾向等にも触れ、説明いたしました。 教科説明では、算数と英語について、本校教諭が説明いたしました。他の学校にはない城星独自の教式、子ども達の学びを引き出し真の学力をつけます。 教科説明では、算数と英語について、本校教諭が説明いたしました。他の学校にはない城星独自の教式、子ども達の学びを引き出し真の学力をつけます。 子ども達が毎回楽しみにしている英語、マイロー先生が子ども達をお待ちしています! 子ども達が毎回楽しみにしている英語、マイロー先生が子ども達をお待ちしています! 今回、卒業生として、また3人のお子様を城星とともに育てている保護者として、郡様よりお話をいただきました。お話を聞いている方が、目頭を押さえるような姿も見られました。貴重なお話しをいただきありがとうございます。 今回、卒業生として、また3人のお子様を城星とともに育てている保護者として、郡様よりお話をいただきました。お話を聞いている方が、目頭を押さえるような姿も見られました。貴重なお話しをいただきありがとうございます。 今回も200組を超える皆様にご参加をいただいた学校説明会。次回は9月4日(水)のオープンスクールで、城星学園の中身を見ていただけます。 今回も200組を超える皆様にご参加をいただいた学校説明会。次回は9月4日(水)のオープンスクールで、城星学園の中身を見ていただけます。 第二回、学校説明会 2013/6/29 本日、今年度二回目の学校説明会が行われました。 6年生の来て下さった皆様への感謝の気持ちを6年生が音楽演奏であらわしました。大きな拍手をいただきました。 6年生の来て下さった皆様への感謝の気持ちを6年生が音楽演奏であらわしました。大きな拍手をいただきました。 今回の学校説明会では、本校の学習活動だけでなく、生活や一日の活動、これまでの入試の傾向等にも触れ、説明いたしました。 今回の学校説明会では、本校の学習活動だけでなく、生活や一日の活動、これまでの入試の傾向等にも触れ、説明いたしました。 教科説明では、算数と英語について、本校教諭が説明いたしました。他の学校にはない城星独自の教式、子ども達の学びを引き出し真の学力をつけます。 教科説明では、算数と英語について、本校教諭が説明いたしました。他の学校にはない城星独自の教式、子ども達の学びを引き出し真の学力をつけます。 子ども達が毎回楽しみにしている英語、マイロー先生が子ども達をお待ちしています! 子ども達が毎回楽しみにしている英語、マイロー先生が子ども達をお待ちしています! 今回、卒業生として、また3人のお子様を城星とともに育てている保護者として、郡様よりお話をいただきました。お話を聞いている方が、目頭を押さえるような姿も見られました。貴重なお話しをいただきありがとうございます。 今回、卒業生として、また3人のお子様を城星とともに育てている保護者として、郡様よりお話をいただきました。お話を聞いている方が、目頭を押さえるような姿も見られました。貴重なお話しをいただきありがとうございます。 今回も200組を超える皆様にご参加をいただいた学校説明会。次回は9月4日(水)のオープンスクールで、城星学園の中身を見ていただけます。 今回も200組を超える皆様にご参加をいただいた学校説明会。次回は9月4日(水)のオープンスクールで、城星学園の中身を見ていただけます。 2013/6/24 先生と子どもたちの一コマ 6年生の教室では残り学習が行われていました。理科や英語、家庭科をやっている子もいました。先生が一つ一つ丁寧に教えてくれます。 6年生の教室では残り学習が行われていました。理科や英語、家庭科をやっている子もいました。先生が一つ一つ丁寧に教えてくれます。 先生と子どもたちの一コマ 2013/6/24 6年生の教室では残り学習が行われていました。理科や英語、家庭科をやっている子もいました。先生が一つ一つ丁寧に教えてくれます。 6年生の教室では残り学習が行われていました。理科や英語、家庭科をやっている子もいました。先生が一つ一つ丁寧に教えてくれます。 2013/6/21 京橋は〜♪ 今日、2年生の子どもたちは地下鉄京橋駅に見学に行きました。 雨の中でしたが。子ども達は楽しみにしていた地下鉄京橋駅に社会科見学に出かけました。多くの駅員さんが子どもたちに地下鉄のあれこれを教えてくださいました。 雨の中でしたが。子ども達は楽しみにしていた地下鉄京橋駅に社会科見学に出かけました。多くの駅員さんが子どもたちに地下鉄のあれこれを教えてくださいました。 普段乗っている地下鉄、気が付かない工夫がいっぱいありました! 普段乗っている地下鉄、気が付かない工夫がいっぱいありました! 丁寧な説明に、子どもたちも真剣な顔で聞いています。地下鉄に乗る楽しみが増えました。 丁寧な説明に、子どもたちも真剣な顔で聞いています。地下鉄に乗る楽しみが増えました。 京橋は〜♪ 2013/6/21 今日、2年生の子どもたちは地下鉄京橋駅に見学に行きました。 雨の中でしたが。子ども達は楽しみにしていた地下鉄京橋駅に社会科見学に出かけました。多くの駅員さんが子どもたちに地下鉄のあれこれを教えてくださいました。 雨の中でしたが。子ども達は楽しみにしていた地下鉄京橋駅に社会科見学に出かけました。多くの駅員さんが子どもたちに地下鉄のあれこれを教えてくださいました。 普段乗っている地下鉄、気が付かない工夫がいっぱいありました! 普段乗っている地下鉄、気が付かない工夫がいっぱいありました! 丁寧な説明に、子どもたちも真剣な顔で聞いています。地下鉄に乗る楽しみが増えました。 丁寧な説明に、子どもたちも真剣な顔で聞いています。地下鉄に乗る楽しみが増えました。 2013/6/21 音楽朝会と典礼集会 今日の児童朝会は、講堂で6年生が音楽発表をしました。 まずは、男女二部に分かれて合唱「つばさをください」朝一番から素晴らしい歌声を披露してくれました。立派です! まずは、男女二部に分かれて合唱「つばさをください」朝一番から素晴らしい歌声を披露してくれました。立派です! 二曲目は器楽合奏「ラバースコンチェルト」リコーダーのきれいなハーモニーを他の楽器が支えます。6年生の今年の音楽の目標は「協調性です」合奏や合唱を通して、一人ではできないみんなで作る演奏を感じてほしいのです。 二曲目は器楽合奏「ラバースコンチェルト」リコーダーのきれいなハーモニーを他の楽器が支えます。6年生の今年の音楽の目標は「協調性です」合奏や合唱を通して、一人ではできないみんなで作る演奏を感じてほしいのです。 音楽朝会の後は、典礼集会です。今回は「マリア・マザレロ」について高学年が発表してくれました。 音楽朝会の後は、典礼集会です。今回は「マリア・マザレロ」について高学年が発表してくれました。 「マリア・マザレロ」はサレジアンシスターズの一番初めのシスターです。学校にいらっしゃるシスター方の先駆けとして、子どもたちの教育に自分の人生を捧げました。 「マリア・マザレロ」はサレジアンシスターズの一番初めのシスターです。学校にいらっしゃるシスター方の先駆けとして、子どもたちの教育に自分の人生を捧げました。 音楽朝会と典礼集会 2013/6/21 今日の児童朝会は、講堂で6年生が音楽発表をしました。 まずは、男女二部に分かれて合唱「つばさをください」朝一番から素晴らしい歌声を披露してくれました。立派です! まずは、男女二部に分かれて合唱「つばさをください」朝一番から素晴らしい歌声を披露してくれました。立派です! 二曲目は器楽合奏「ラバースコンチェルト」リコーダーのきれいなハーモニーを他の楽器が支えます。6年生の今年の音楽の目標は「協調性です」合奏や合唱を通して、一人ではできないみんなで作る演奏を感じてほしいのです。 二曲目は器楽合奏「ラバースコンチェルト」リコーダーのきれいなハーモニーを他の楽器が支えます。6年生の今年の音楽の目標は「協調性です」合奏や合唱を通して、一人ではできないみんなで作る演奏を感じてほしいのです。 音楽朝会の後は、典礼集会です。今回は「マリア・マザレロ」について高学年が発表してくれました。 音楽朝会の後は、典礼集会です。今回は「マリア・マザレロ」について高学年が発表してくれました。 「マリア・マザレロ」はサレジアンシスターズの一番初めのシスターです。学校にいらっしゃるシスター方の先駆けとして、子どもたちの教育に自分の人生を捧げました。 「マリア・マザレロ」はサレジアンシスターズの一番初めのシスターです。学校にいらっしゃるシスター方の先駆けとして、子どもたちの教育に自分の人生を捧げました。 2013/6/19 数との戦い! 今日は5年生の研究授業が行われました。 今日の学習は、図形を使って最小公倍数を学習しました。 今日の学習は、図形を使って最小公倍数を学習しました。 勇元先生が、グイグイ子ども達を算数の世界に引っ張っていきます。 勇元先生が、グイグイ子ども達を算数の世界に引っ張っていきます。 長方形をつなげていき、3と5の最小公倍数を導き出します。 長方形をつなげていき、3と5の最小公倍数を導き出します。 子どものノートにも努力の跡が見えます。 子どものノートにも努力の跡が見えます。 数との戦い! 2013/6/19 今日は5年生の研究授業が行われました。 今日の学習は、図形を使って最小公倍数を学習しました。 今日の学習は、図形を使って最小公倍数を学習しました。 勇元先生が、グイグイ子ども達を算数の世界に引っ張っていきます。 勇元先生が、グイグイ子ども達を算数の世界に引っ張っていきます。 長方形をつなげていき、3と5の最小公倍数を導き出します。 長方形をつなげていき、3と5の最小公倍数を導き出します。 子どものノートにも努力の跡が見えます。 子どものノートにも努力の跡が見えます。 全 3004 件(全601ページ) 過去のページもご覧いただけます ⇒ 前へ 546 | 547 | 548 | 549 | 550 | 次へ