2014/5/27
3日目、朝
幸乃家では帰る準備が終わった人から外に出て遊んでいます。
自然の中で遊べるのもあと少し。
大自然の中で…なぜか…
だるまさんがころんだ,をしています。
自然の中で遊べるのもあと少し。
大自然の中で…なぜか…
だるまさんがころんだ,をしています。
3日目、朝
2014/5/27
幸乃家では帰る準備が終わった人から外に出て遊んでいます。
自然の中で遊べるのもあと少し。
大自然の中で…なぜか…
だるまさんがころんだ,をしています。
自然の中で遊べるのもあと少し。
大自然の中で…なぜか…
だるまさんがころんだ,をしています。
2014/5/26
2日目,午後の活動
雨のため,予定されていた飯盒炊爨は中止になりました。
ということで…
午後の活動は5年生も6年生もさくらんぼがりになりました。
全体を2グループにわけ,体育館でのドッジボールと交互に行いました。
甘〜い実を求めて広いスペースを動きまわります。広さは0.5ha,6年生の皆さんはどんな広さか説明できますよね⁇
甘〜い実を求めて広いスペースを動きまわります。広さは0.5ha,6年生の皆さんはどんな広さか説明できますよね⁇
美味しいさくらんぼには毛虫もいっぱい⁈
ギャーギャーという悲鳴もいっぱい聞かれました。
美味しいさくらんぼには毛虫もいっぱい⁈
ギャーギャーという悲鳴もいっぱい聞かれました。
パックにつめたさくらんぼはお土産です。
楽しみにしていてください。
パックにつめたさくらんぼはお土産です。
楽しみにしていてください。
2日目,午後の活動
2014/5/26
雨のため,予定されていた飯盒炊爨は中止になりました。
ということで…
午後の活動は5年生も6年生もさくらんぼがりになりました。
全体を2グループにわけ,体育館でのドッジボールと交互に行いました。
甘〜い実を求めて広いスペースを動きまわります。広さは0.5ha,6年生の皆さんはどんな広さか説明できますよね⁇
甘〜い実を求めて広いスペースを動きまわります。広さは0.5ha,6年生の皆さんはどんな広さか説明できますよね⁇
美味しいさくらんぼには毛虫もいっぱい⁈
ギャーギャーという悲鳴もいっぱい聞かれました。
美味しいさくらんぼには毛虫もいっぱい⁈
ギャーギャーという悲鳴もいっぱい聞かれました。
パックにつめたさくらんぼはお土産です。
楽しみにしていてください。
パックにつめたさくらんぼはお土産です。
楽しみにしていてください。
2014/5/26
5年生 知内川での活動
本日の午前中の活動は知内川でのパックテストと生態観察でしたが…
雨が強くなったため,約1時間の活動になりました。
そんな中でも子どもたちは色々な生き物をみつけていました。
逃げる〜逃げる〜と叫ばれながら撮った1枚。イモリ?
逃げる〜逃げる〜と叫ばれながら撮った1枚。イモリ?
5年生 知内川での活動
2014/5/26
本日の午前中の活動は知内川でのパックテストと生態観察でしたが…
雨が強くなったため,約1時間の活動になりました。
そんな中でも子どもたちは色々な生き物をみつけていました。
逃げる〜逃げる〜と叫ばれながら撮った1枚。イモリ?
逃げる〜逃げる〜と叫ばれながら撮った1枚。イモリ?
2014/5/25
1日目終了です。
終会,ボナノッテが終わり子どもたちはもう寝ています。
犬塚先生のボナノッテです。マキノに降った雨が私たちの生活につながるように,私たちも神様とつながっている,というお話でした。意識して生活しましょう。
犬塚先生のボナノッテです。マキノに降った雨が私たちの生活につながるように,私たちも神様とつながっている,というお話でした。意識して生活しましょう。
1日目終了です。
2014/5/25
終会,ボナノッテが終わり子どもたちはもう寝ています。
犬塚先生のボナノッテです。マキノに降った雨が私たちの生活につながるように,私たちも神様とつながっている,というお話でした。意識して生活しましょう。
犬塚先生のボナノッテです。マキノに降った雨が私たちの生活につながるように,私たちも神様とつながっている,というお話でした。意識して生活しましょう。
2014/5/25
5年生 水質検査
5年生の午後からの活動は水質検査です。
琵琶湖の水と淀川,知内川の水を比べます。
失敗した〜っていう声も…
でも1人1人の結果は大切なデータです。
失敗した〜っていう声も…
でも1人1人の結果は大切なデータです。
水質はどうだったのでしょう。
後で冊子にまとめておきましょう。
水質はどうだったのでしょう。
後で冊子にまとめておきましょう。
5年生 水質検査
2014/5/25
5年生の午後からの活動は水質検査です。
琵琶湖の水と淀川,知内川の水を比べます。
失敗した〜っていう声も…
でも1人1人の結果は大切なデータです。
失敗した〜っていう声も…
でも1人1人の結果は大切なデータです。
水質はどうだったのでしょう。
後で冊子にまとめておきましょう。
水質はどうだったのでしょう。
後で冊子にまとめておきましょう。