全 3007 件(全602ページ) 過去のページもご覧いただけます ⇒ 前へ 466 | 467 | 468 | 469 | 470 | 次へ 2015/6/25 京橋は〜♪ 今日は2年生の社会見学。地下鉄京橋駅に行きました。 一日3万人以上の方が利用する京橋駅の裏側はどうなっているのでしょうか。今日は駅員さんたちが、丁寧に教えてくださいました。 一日3万人以上の方が利用する京橋駅の裏側はどうなっているのでしょうか。今日は駅員さんたちが、丁寧に教えてくださいました。 映像を使った説明では、駅の施設やマナー、電車の特徴などをわかりやすく教えてくださいました。 映像を使った説明では、駅の施設やマナー、電車の特徴などをわかりやすく教えてくださいました。 普段入ることのできない、駅長室。子ども達は目を輝かせて質問をしていました。 普段入ることのできない、駅長室。子ども達は目を輝かせて質問をしていました。 普段触る切符の販売機も、裏側はこうなっています。 普段触る切符の販売機も、裏側はこうなっています。 一つ一つに子ども達は「お〜!すげ〜!」と歓声が上がります。自動改札機、切符を裏に入れても表に入れても、出てくるときには表で出てきます。「すご〜い!中はどうなっているの?」今日は特別、機械の中も見せてもらえました。 一つ一つに子ども達は「お〜!すげ〜!」と歓声が上がります。自動改札機、切符を裏に入れても表に入れても、出てくるときには表で出てきます。「すご〜い!中はどうなっているの?」今日は特別、機械の中も見せてもらえました。 2年生の子ども達、いい学習ができましたね。京橋駅の駅員の皆様、ありがとうございました。 2年生の子ども達、いい学習ができましたね。京橋駅の駅員の皆様、ありがとうございました。 京橋は〜♪ 2015/6/25 今日は2年生の社会見学。地下鉄京橋駅に行きました。 一日3万人以上の方が利用する京橋駅の裏側はどうなっているのでしょうか。今日は駅員さんたちが、丁寧に教えてくださいました。 一日3万人以上の方が利用する京橋駅の裏側はどうなっているのでしょうか。今日は駅員さんたちが、丁寧に教えてくださいました。 映像を使った説明では、駅の施設やマナー、電車の特徴などをわかりやすく教えてくださいました。 映像を使った説明では、駅の施設やマナー、電車の特徴などをわかりやすく教えてくださいました。 普段入ることのできない、駅長室。子ども達は目を輝かせて質問をしていました。 普段入ることのできない、駅長室。子ども達は目を輝かせて質問をしていました。 普段触る切符の販売機も、裏側はこうなっています。 普段触る切符の販売機も、裏側はこうなっています。 一つ一つに子ども達は「お〜!すげ〜!」と歓声が上がります。自動改札機、切符を裏に入れても表に入れても、出てくるときには表で出てきます。「すご〜い!中はどうなっているの?」今日は特別、機械の中も見せてもらえました。 一つ一つに子ども達は「お〜!すげ〜!」と歓声が上がります。自動改札機、切符を裏に入れても表に入れても、出てくるときには表で出てきます。「すご〜い!中はどうなっているの?」今日は特別、機械の中も見せてもらえました。 2年生の子ども達、いい学習ができましたね。京橋駅の駅員の皆様、ありがとうございました。 2年生の子ども達、いい学習ができましたね。京橋駅の駅員の皆様、ありがとうございました。 2015/6/24 マルゲリタ会の制服回収 今日は城星学園小学校の朝の風景。 気持ちの良い青空、校門前には6年生の子どもたちが並んで「おはよう当番」 気持ちの良い青空、校門前には6年生の子どもたちが並んで「おはよう当番」 子どもたちは元気に登校してきます。今日は「おにぎり弁当の日」なので、手には空き缶やプルタブ、エコキャップを持ってきています。 子どもたちは元気に登校してきます。今日は「おにぎり弁当の日」なので、手には空き缶やプルタブ、エコキャップを持ってきています。 守衛室の横で活動をしているのは「マルゲリタ会」の皆様です。マルゲリタとは創立者ドン・ボスコの母でドン・ボスコとともに子ども達を育てました。 守衛室の横で活動をしているのは「マルゲリタ会」の皆様です。マルゲリタとは創立者ドン・ボスコの母でドン・ボスコとともに子ども達を育てました。 マルゲリタ会の制服回収は今週金曜日まで行われます。 マルゲリタ会の制服回収は今週金曜日まで行われます。 マルゲリタ会の制服回収 2015/6/24 今日は城星学園小学校の朝の風景。 気持ちの良い青空、校門前には6年生の子どもたちが並んで「おはよう当番」 気持ちの良い青空、校門前には6年生の子どもたちが並んで「おはよう当番」 子どもたちは元気に登校してきます。今日は「おにぎり弁当の日」なので、手には空き缶やプルタブ、エコキャップを持ってきています。 子どもたちは元気に登校してきます。今日は「おにぎり弁当の日」なので、手には空き缶やプルタブ、エコキャップを持ってきています。 守衛室の横で活動をしているのは「マルゲリタ会」の皆様です。マルゲリタとは創立者ドン・ボスコの母でドン・ボスコとともに子ども達を育てました。 守衛室の横で活動をしているのは「マルゲリタ会」の皆様です。マルゲリタとは創立者ドン・ボスコの母でドン・ボスコとともに子ども達を育てました。 マルゲリタ会の制服回収は今週金曜日まで行われます。 マルゲリタ会の制服回収は今週金曜日まで行われます。 2015/6/19 典礼集会 今日は、典礼集会。高学年が発表してくれました。 今年の典礼集会のテーマは「ドン・ボスコの言葉」です。 今年の典礼集会のテーマは「ドン・ボスコの言葉」です。 子どもたちが、本校の創立者ドン・ボスコの言葉を自分の体験とともに紹介しました。 子どもたちが、本校の創立者ドン・ボスコの言葉を自分の体験とともに紹介しました。 最後にドン・ボスコの祈りをみんなで唱え、聖歌を歌いました。 最後にドン・ボスコの祈りをみんなで唱え、聖歌を歌いました。 子どもたちの歌声、今回は本当にきれいに響いていました。 子どもたちの歌声、今回は本当にきれいに響いていました。 ドン・ボスコの言葉が、今日も子どもたちの心に生きています。 ドン・ボスコの言葉が、今日も子どもたちの心に生きています。 典礼集会 2015/6/19 今日は、典礼集会。高学年が発表してくれました。 今年の典礼集会のテーマは「ドン・ボスコの言葉」です。 今年の典礼集会のテーマは「ドン・ボスコの言葉」です。 子どもたちが、本校の創立者ドン・ボスコの言葉を自分の体験とともに紹介しました。 子どもたちが、本校の創立者ドン・ボスコの言葉を自分の体験とともに紹介しました。 最後にドン・ボスコの祈りをみんなで唱え、聖歌を歌いました。 最後にドン・ボスコの祈りをみんなで唱え、聖歌を歌いました。 子どもたちの歌声、今回は本当にきれいに響いていました。 子どもたちの歌声、今回は本当にきれいに響いていました。 ドン・ボスコの言葉が、今日も子どもたちの心に生きています。 ドン・ボスコの言葉が、今日も子どもたちの心に生きています。 2015/6/17 アメンボは忍者か? 今日は4Aで国語の研究授業が行われました。 教材は「アメンボは忍者か」です。アメンボの秘密を探っていきます。 教材は「アメンボは忍者か」です。アメンボの秘密を探っていきます。 形式段落に分け、中に隠されている「アメンボの秘密」を抜き出しました。 形式段落に分け、中に隠されている「アメンボの秘密」を抜き出しました。 できるだけ短い言葉で要点だけを抜き出します。 できるだけ短い言葉で要点だけを抜き出します。 子どもたちの読む姿勢、書く姿勢がすばらしかったのが印象的でした。 子どもたちの読む姿勢、書く姿勢がすばらしかったのが印象的でした。 アメンボは忍者か? 2015/6/17 今日は4Aで国語の研究授業が行われました。 教材は「アメンボは忍者か」です。アメンボの秘密を探っていきます。 教材は「アメンボは忍者か」です。アメンボの秘密を探っていきます。 形式段落に分け、中に隠されている「アメンボの秘密」を抜き出しました。 形式段落に分け、中に隠されている「アメンボの秘密」を抜き出しました。 できるだけ短い言葉で要点だけを抜き出します。 できるだけ短い言葉で要点だけを抜き出します。 子どもたちの読む姿勢、書く姿勢がすばらしかったのが印象的でした。 子どもたちの読む姿勢、書く姿勢がすばらしかったのが印象的でした。 2015/6/12 参観・懇談日 今日は授業参観と、懇談会が行われました。 1学期も残り1ヶ月、新しい学年での学習も落ち着いてきました。今日は日頃の学習を保護者の方に見て頂きます。 1学期も残り1ヶ月、新しい学年での学習も落ち着いてきました。今日は日頃の学習を保護者の方に見て頂きます。 「日頃の」といっても子どもたちも先生もちょっと緊張気味でしたでしょうか?保護者の方もちょっと緊張? 「日頃の」といっても子どもたちも先生もちょっと緊張気味でしたでしょうか?保護者の方もちょっと緊張? 子ども達はいつもよりもピシッとしていたかな? 子ども達はいつもよりもピシッとしていたかな? 授業参観の後は、クラスや学年に分かれて懇談会が行われました。クラスでの事や子どもとの関わり等についてお話し致しました。 授業参観の後は、クラスや学年に分かれて懇談会が行われました。クラスでの事や子どもとの関わり等についてお話し致しました。 懇談の間、子ども達は遊び時間! 懇談の間、子ども達は遊び時間! 本を読んだり、走り回ったり。 本を読んだり、走り回ったり。 1時間たっぷり遊びました! 1時間たっぷり遊びました! 参観・懇談日 2015/6/12 今日は授業参観と、懇談会が行われました。 1学期も残り1ヶ月、新しい学年での学習も落ち着いてきました。今日は日頃の学習を保護者の方に見て頂きます。 1学期も残り1ヶ月、新しい学年での学習も落ち着いてきました。今日は日頃の学習を保護者の方に見て頂きます。 「日頃の」といっても子どもたちも先生もちょっと緊張気味でしたでしょうか?保護者の方もちょっと緊張? 「日頃の」といっても子どもたちも先生もちょっと緊張気味でしたでしょうか?保護者の方もちょっと緊張? 子ども達はいつもよりもピシッとしていたかな? 子ども達はいつもよりもピシッとしていたかな? 授業参観の後は、クラスや学年に分かれて懇談会が行われました。クラスでの事や子どもとの関わり等についてお話し致しました。 授業参観の後は、クラスや学年に分かれて懇談会が行われました。クラスでの事や子どもとの関わり等についてお話し致しました。 懇談の間、子ども達は遊び時間! 懇談の間、子ども達は遊び時間! 本を読んだり、走り回ったり。 本を読んだり、走り回ったり。 1時間たっぷり遊びました! 1時間たっぷり遊びました! 全 3007 件(全602ページ) 過去のページもご覧いただけます ⇒ 前へ 466 | 467 | 468 | 469 | 470 | 次へ