全 3007 件(全602ページ) 過去のページもご覧いただけます ⇒ 前へ 386 | 387 | 388 | 389 | 390 | 次へ 2017/5/30 5/30(火) クラブ活動(ダンス部) 今日は久しぶりのクラブ活動! 今日は久しぶりのクラブ活動! ダンス部をのぞいてみましょう。 ダンス部をのぞいてみましょう。 少し日にちがあきましたので,復習からです。 少し日にちがあきましたので,復習からです。 みんなでタイミングを合わせてjump!! みんなでタイミングを合わせてjump!! 今日は,6年生グループ,4,5年生グループに分かれてお互いのダンスを見ました。 今日は,6年生グループ,4,5年生グループに分かれてお互いのダンスを見ました。 次回は新しい曲でのダンススタート!6月13日が楽しみですね。 次回は新しい曲でのダンススタート!6月13日が楽しみですね。 5/30(火) クラブ活動(ダンス部) 2017/5/30 今日は久しぶりのクラブ活動! 今日は久しぶりのクラブ活動! ダンス部をのぞいてみましょう。 ダンス部をのぞいてみましょう。 少し日にちがあきましたので,復習からです。 少し日にちがあきましたので,復習からです。 みんなでタイミングを合わせてjump!! みんなでタイミングを合わせてjump!! 今日は,6年生グループ,4,5年生グループに分かれてお互いのダンスを見ました。 今日は,6年生グループ,4,5年生グループに分かれてお互いのダンスを見ました。 次回は新しい曲でのダンススタート!6月13日が楽しみですね。 次回は新しい曲でのダンススタート!6月13日が楽しみですね。 2017/5/29 5/29(月) 水泳授業 水泳の授業が始まりました。 水泳の授業が始まりました。 今日は4年生の授業をのぞきに行きました。 今日は4年生の授業をのぞきに行きました。 こちらのコースは,ビート板を使って練習中。 こちらのコースは,ビート板を使って練習中。 上手に息継ぎできていますね! 上手に息継ぎできていますね! いい勝負です! いい勝負です! たくさん泳いで,今日はぐっすり眠れそうですか? たくさん泳いで,今日はぐっすり眠れそうですか? 5/29(月) 水泳授業 2017/5/29 水泳の授業が始まりました。 水泳の授業が始まりました。 今日は4年生の授業をのぞきに行きました。 今日は4年生の授業をのぞきに行きました。 こちらのコースは,ビート板を使って練習中。 こちらのコースは,ビート板を使って練習中。 上手に息継ぎできていますね! 上手に息継ぎできていますね! いい勝負です! いい勝負です! たくさん泳いで,今日はぐっすり眠れそうですか? たくさん泳いで,今日はぐっすり眠れそうですか? 2017/5/25 5/25(木) 中学年校外学習(4年生) 4年生は,舞洲ゴミ処理工場と柴島浄水場に行きました。 午前中は舞洲ゴミ処理場へ。 午前中は舞洲ゴミ処理場へ。 とても大きなゴミ処理場。 とても大きなゴミ処理場。 私たちが出すゴミは,一体どのような流れで処理されているのでしょうか。 私たちが出すゴミは,一体どのような流れで処理されているのでしょうか。 大量のゴミを処理する機械を見て圧倒されている様子でした。 大量のゴミを処理する機械を見て圧倒されている様子でした。 熱心にメモをとる4年生。 熱心にメモをとる4年生。 よくまとまったレポートができていましたね。 よくまとまったレポートができていましたね。 午後は柴島浄水場へ。 午後は柴島浄水場へ。 施設の方に,浄水のシステムをていねいに教えていただきました。 施設の方に,浄水のシステムをていねいに教えていただきました。 自分たちの力でも浄水にチャレンジ! 自分たちの力でも浄水にチャレンジ! 私たちに,良い生活環境を届けてくれている施設について理解を深めた4年生でした。 私たちに,良い生活環境を届けてくれている施設について理解を深めた4年生でした。 5/25(木) 中学年校外学習(4年生) 2017/5/25 4年生は,舞洲ゴミ処理工場と柴島浄水場に行きました。 午前中は舞洲ゴミ処理場へ。 午前中は舞洲ゴミ処理場へ。 とても大きなゴミ処理場。 とても大きなゴミ処理場。 私たちが出すゴミは,一体どのような流れで処理されているのでしょうか。 私たちが出すゴミは,一体どのような流れで処理されているのでしょうか。 大量のゴミを処理する機械を見て圧倒されている様子でした。 大量のゴミを処理する機械を見て圧倒されている様子でした。 熱心にメモをとる4年生。 熱心にメモをとる4年生。 よくまとまったレポートができていましたね。 よくまとまったレポートができていましたね。 午後は柴島浄水場へ。 午後は柴島浄水場へ。 施設の方に,浄水のシステムをていねいに教えていただきました。 施設の方に,浄水のシステムをていねいに教えていただきました。 自分たちの力でも浄水にチャレンジ! 自分たちの力でも浄水にチャレンジ! 私たちに,良い生活環境を届けてくれている施設について理解を深めた4年生でした。 私たちに,良い生活環境を届けてくれている施設について理解を深めた4年生でした。 2017/5/25 5/25(木) 中学年校外学習(3年生) 3年生は造幣局と,梅田スカイビルへ校外学習に出かけました。 午前中は造幣局へ。 午前中は造幣局へ。 お金はどのように作られているのかな? お金はどのように作られているのかな? 大きな機械を目の前に,1枚1枚貨幣が製造されている様子を学びます。 大きな機械を目の前に,1枚1枚貨幣が製造されている様子を学びます。 気になることはすぐにメモ。 気になることはすぐにメモ。 書くことを大切にする姿勢は,学校の外に出ても同じです。 書くことを大切にする姿勢は,学校の外に出ても同じです。 工場見学のあとは,博物館に行きました。 工場見学のあとは,博物館に行きました。 お友だちと千両箱を持ち上げる体験をしています。 お友だちと千両箱を持ち上げる体験をしています。 貨幣の歴史を学び,造幣局の見学を終えました。 貨幣の歴史を学び,造幣局の見学を終えました。 昼食をとり,梅田スカイビルへ移動。 昼食をとり,梅田スカイビルへ移動。 高いところから見る景色はどうでしたか?普段見ることのできない大阪を見られた3年生でした。 高いところから見る景色はどうでしたか?普段見ることのできない大阪を見られた3年生でした。 5/25(木) 中学年校外学習(3年生) 2017/5/25 3年生は造幣局と,梅田スカイビルへ校外学習に出かけました。 午前中は造幣局へ。 午前中は造幣局へ。 お金はどのように作られているのかな? お金はどのように作られているのかな? 大きな機械を目の前に,1枚1枚貨幣が製造されている様子を学びます。 大きな機械を目の前に,1枚1枚貨幣が製造されている様子を学びます。 気になることはすぐにメモ。 気になることはすぐにメモ。 書くことを大切にする姿勢は,学校の外に出ても同じです。 書くことを大切にする姿勢は,学校の外に出ても同じです。 工場見学のあとは,博物館に行きました。 工場見学のあとは,博物館に行きました。 お友だちと千両箱を持ち上げる体験をしています。 お友だちと千両箱を持ち上げる体験をしています。 貨幣の歴史を学び,造幣局の見学を終えました。 貨幣の歴史を学び,造幣局の見学を終えました。 昼食をとり,梅田スカイビルへ移動。 昼食をとり,梅田スカイビルへ移動。 高いところから見る景色はどうでしたか?普段見ることのできない大阪を見られた3年生でした。 高いところから見る景色はどうでしたか?普段見ることのできない大阪を見られた3年生でした。 2017/5/24 5/24(水) 2年B組研究授業(宗教) 本日6時間目,2年B組にて宗教の研究授業を行いました。 本日6時間目,2年B組にて宗教の研究授業を行いました。 黙想をして心を落ち着けることからはじめます。 黙想をして心を落ち着けることからはじめます。 気持ちを落ち着けて祈りましょう。 気持ちを落ち着けて祈りましょう。 そして今月は聖母月。松本先生のギター演奏に合わせてマリア様の聖歌を歌いました。 そして今月は聖母月。松本先生のギター演奏に合わせてマリア様の聖歌を歌いました。 前回の授業で「マリアのおはなし」の絵本を読みました。マリア様は,どんな人生をおくった人?マリア様に倣うってどういうこと? 前回の授業で「マリアのおはなし」の絵本を読みました。マリア様は,どんな人生をおくった人?マリア様に倣うってどういうこと? マリア様は,神様の言われたことを受け入れ,信じた女性です。どんな言葉を受け入れたのかノートに書きます。 マリア様は,神様の言われたことを受け入れ,信じた女性です。どんな言葉を受け入れたのかノートに書きます。 「わたしたちも,イエス様の言うとおりに生活していきましょう」聖母マリアの姿に倣い,自身の生活に生かそうと考えた2年B組でした。 「わたしたちも,イエス様の言うとおりに生活していきましょう」聖母マリアの姿に倣い,自身の生活に生かそうと考えた2年B組でした。 5/24(水) 2年B組研究授業(宗教) 2017/5/24 本日6時間目,2年B組にて宗教の研究授業を行いました。 本日6時間目,2年B組にて宗教の研究授業を行いました。 黙想をして心を落ち着けることからはじめます。 黙想をして心を落ち着けることからはじめます。 気持ちを落ち着けて祈りましょう。 気持ちを落ち着けて祈りましょう。 そして今月は聖母月。松本先生のギター演奏に合わせてマリア様の聖歌を歌いました。 そして今月は聖母月。松本先生のギター演奏に合わせてマリア様の聖歌を歌いました。 前回の授業で「マリアのおはなし」の絵本を読みました。マリア様は,どんな人生をおくった人?マリア様に倣うってどういうこと? 前回の授業で「マリアのおはなし」の絵本を読みました。マリア様は,どんな人生をおくった人?マリア様に倣うってどういうこと? マリア様は,神様の言われたことを受け入れ,信じた女性です。どんな言葉を受け入れたのかノートに書きます。 マリア様は,神様の言われたことを受け入れ,信じた女性です。どんな言葉を受け入れたのかノートに書きます。 「わたしたちも,イエス様の言うとおりに生活していきましょう」聖母マリアの姿に倣い,自身の生活に生かそうと考えた2年B組でした。 「わたしたちも,イエス様の言うとおりに生活していきましょう」聖母マリアの姿に倣い,自身の生活に生かそうと考えた2年B組でした。 全 3007 件(全602ページ) 過去のページもご覧いただけます ⇒ 前へ 386 | 387 | 388 | 389 | 390 | 次へ