全 3007 件(全602ページ) 過去のページもご覧いただけます ⇒ 前へ 306 | 307 | 308 | 309 | 310 | 次へ 2018/6/14 光の子集会 今日は光の子集会がありました。 3,4年生が聖マリア・ドメニカ・マザレロについて勉強したことを発表しています。 3,4年生が聖マリア・ドメニカ・マザレロについて勉強したことを発表しています。 全校児童が講堂に集まって、発表をききます。真剣なまなざしで聞いていますね。 全校児童が講堂に集まって、発表をききます。真剣なまなざしで聞いていますね。 発表する児童を舞台裏から見守ります。「次は私達の番だ!ドキドキ。。!」 発表する児童を舞台裏から見守ります。「次は私達の番だ!ドキドキ。。!」 最後はモルネーゼ賛歌を歌いました。優しい歌声が講堂いっぱいに響き渡っていました。 最後はモルネーゼ賛歌を歌いました。優しい歌声が講堂いっぱいに響き渡っていました。 光の子集会 2018/6/14 今日は光の子集会がありました。 3,4年生が聖マリア・ドメニカ・マザレロについて勉強したことを発表しています。 3,4年生が聖マリア・ドメニカ・マザレロについて勉強したことを発表しています。 全校児童が講堂に集まって、発表をききます。真剣なまなざしで聞いていますね。 全校児童が講堂に集まって、発表をききます。真剣なまなざしで聞いていますね。 発表する児童を舞台裏から見守ります。「次は私達の番だ!ドキドキ。。!」 発表する児童を舞台裏から見守ります。「次は私達の番だ!ドキドキ。。!」 最後はモルネーゼ賛歌を歌いました。優しい歌声が講堂いっぱいに響き渡っていました。 最後はモルネーゼ賛歌を歌いました。優しい歌声が講堂いっぱいに響き渡っていました。 2018/6/13 研究授業 社会の研究授業がありました。 大和川のつけかえについて勉強していました。 大和川のつけかえについて勉強していました。 真剣な表情です。大和川はどのようにしてできたのかな? 真剣な表情です。大和川はどのようにしてできたのかな? 気づいたところや自分の意見を発表しています。暗記するだけの社会ではなく、「もっと知りたい、もっと調べたい」という気持ちがくすぐられる授業でした。 気づいたところや自分の意見を発表しています。暗記するだけの社会ではなく、「もっと知りたい、もっと調べたい」という気持ちがくすぐられる授業でした。 研究授業 2018/6/13 社会の研究授業がありました。 大和川のつけかえについて勉強していました。 大和川のつけかえについて勉強していました。 真剣な表情です。大和川はどのようにしてできたのかな? 真剣な表情です。大和川はどのようにしてできたのかな? 気づいたところや自分の意見を発表しています。暗記するだけの社会ではなく、「もっと知りたい、もっと調べたい」という気持ちがくすぐられる授業でした。 気づいたところや自分の意見を発表しています。暗記するだけの社会ではなく、「もっと知りたい、もっと調べたい」という気持ちがくすぐられる授業でした。 2018/6/12 理科室 休憩時間の理科室で、何やら実験をしている姿を発見! 休憩時間の理科室で、何やら実験をしている姿を発見! 授業でする実験とは少し違う内容に、興味津々です。 授業でする実験とは少し違う内容に、興味津々です。 城星っ子は、どんなことにも真剣にそして全力で取り組みます。 城星っ子は、どんなことにも真剣にそして全力で取り組みます。 理科室 2018/6/12 休憩時間の理科室で、何やら実験をしている姿を発見! 休憩時間の理科室で、何やら実験をしている姿を発見! 授業でする実験とは少し違う内容に、興味津々です。 授業でする実験とは少し違う内容に、興味津々です。 城星っ子は、どんなことにも真剣にそして全力で取り組みます。 城星っ子は、どんなことにも真剣にそして全力で取り組みます。 2018/6/11 植物の観察 理科室横のベランダで植物の観察をしている子がいました。 何の植物を育てているのかな? 何の植物を育てているのかな? 「ひょうたん」と「へちま」を育てているようです。 「ひょうたん」と「へちま」を育てているようです。 「早く大きくなってね。」植物に対して優しくできる人はきっと人のことも大切にできますね。 「早く大きくなってね。」植物に対して優しくできる人はきっと人のことも大切にできますね。 植物の観察 2018/6/11 理科室横のベランダで植物の観察をしている子がいました。 何の植物を育てているのかな? 何の植物を育てているのかな? 「ひょうたん」と「へちま」を育てているようです。 「ひょうたん」と「へちま」を育てているようです。 「早く大きくなってね。」植物に対して優しくできる人はきっと人のことも大切にできますね。 「早く大きくなってね。」植物に対して優しくできる人はきっと人のことも大切にできますね。 2018/6/8 祈りの集い 毎週金曜日は学校内にある小聖堂で「祈りの集い」があります。 今日は「あなたがたは、地の塩、世の光。」という聖書の箇所から、「蛍」という昆虫を例にあげてお話していただきました。 今日は「あなたがたは、地の塩、世の光。」という聖書の箇所から、「蛍」という昆虫を例にあげてお話していただきました。 私たちも蛍のように、優しく、あたたかい光で人を照らせるようになりたいですね。 私たちも蛍のように、優しく、あたたかい光で人を照らせるようになりたいですね。 聖堂内での過ごし方や、作法もきちんと身に付けています。 聖堂内での過ごし方や、作法もきちんと身に付けています。 祈りの集いに参加するとシールがもらえます。このカードがシールでいっぱいになった頃には、心も大きく成長していることでしょう。 祈りの集いに参加するとシールがもらえます。このカードがシールでいっぱいになった頃には、心も大きく成長していることでしょう。 祈りの集い 2018/6/8 毎週金曜日は学校内にある小聖堂で「祈りの集い」があります。 今日は「あなたがたは、地の塩、世の光。」という聖書の箇所から、「蛍」という昆虫を例にあげてお話していただきました。 今日は「あなたがたは、地の塩、世の光。」という聖書の箇所から、「蛍」という昆虫を例にあげてお話していただきました。 私たちも蛍のように、優しく、あたたかい光で人を照らせるようになりたいですね。 私たちも蛍のように、優しく、あたたかい光で人を照らせるようになりたいですね。 聖堂内での過ごし方や、作法もきちんと身に付けています。 聖堂内での過ごし方や、作法もきちんと身に付けています。 祈りの集いに参加するとシールがもらえます。このカードがシールでいっぱいになった頃には、心も大きく成長していることでしょう。 祈りの集いに参加するとシールがもらえます。このカードがシールでいっぱいになった頃には、心も大きく成長していることでしょう。 全 3007 件(全602ページ) 過去のページもご覧いただけます ⇒ 前へ 306 | 307 | 308 | 309 | 310 | 次へ