2021/7/7
今日は，先生たちが特別な授業を受けました。
児童の皆さんが帰った後，先生たちは特別な国語の授業を受けました。
国語の授業を，どのように進めればいいのか，先生たち全員で学ぶことができました。
明日からの授業をより良いものにするために，先生たちも勉強の毎日です。
今日は，先生たちが特別な授業を受けました。
2021/7/7
児童の皆さんが帰った後，先生たちは特別な国語の授業を受けました。
国語の授業を，どのように進めればいいのか，先生たち全員で学ぶことができました。
明日からの授業をより良いものにするために，先生たちも勉強の毎日です。
2021/7/6
教えて！神父さま♪
今月の宗教掲示板は神父様についてです。児童から寄せられた多くの質問に神父様が答えてくださり，またクイズも出題されています。
全ての質問に答えることができるでしょうか。どんどん挑戦してぜひすべての答えを見つけましょう。
教えて！神父さま♪
2021/7/6
今月の宗教掲示板は神父様についてです。児童から寄せられた多くの質問に神父様が答えてくださり，またクイズも出題されています。
全ての質問に答えることができるでしょうか。どんどん挑戦してぜひすべての答えを見つけましょう。
2021/7/5
第二回委員会
二回目の委員会です。
前回の委員会で，委員長と副委員長，書記などを決定したため，今日は児童ら主体で一時間活動をすることができました。
常時活動を通して，各々の所属する委員会に対する責任感も芽生えてきたように感じます。
第二回委員会
2021/7/5
二回目の委員会です。
前回の委員会で，委員長と副委員長，書記などを決定したため，今日は児童ら主体で一時間活動をすることができました。
常時活動を通して，各々の所属する委員会に対する責任感も芽生えてきたように感じます。
2021/7/2
大聖堂の中を見学しました
３年生は，今日上田神父様に玉造大聖堂の中を案内していただきました。
いつもなら足を踏み入れることのできない場所に特別に入れさせていただきました。
子どもたちは大聖堂の中にあるものがどのような意味を持つものなのか勉強しました。今度訪れた時,今日学んだことを思い出せるといいですね。
大聖堂の中を見学しました
2021/7/2
３年生は，今日上田神父様に玉造大聖堂の中を案内していただきました。
いつもなら足を踏み入れることのできない場所に特別に入れさせていただきました。
子どもたちは大聖堂の中にあるものがどのような意味を持つものなのか勉強しました。今度訪れた時,今日学んだことを思い出せるといいですね。
2021/7/1
１年生 図工
１年生の図工授業の様子です。
入学してまだ３か月ですが，静かに先生の話を聞くことができます。
少し難しいことでも，自分ならどのように作るのかを一生懸命考えることができます。
悩んでいる子もいますが，自分の考えを手を挙げて発表する児童も徐々に増えてきました。
少し難しいことでも，自分ならどのように作るのかを一生懸命考えることができます。
悩んでいる子もいますが，自分の考えを手を挙げて発表する児童も徐々に増えてきました。
１年生 図工
2021/7/1
１年生の図工授業の様子です。
入学してまだ３か月ですが，静かに先生の話を聞くことができます。
少し難しいことでも，自分ならどのように作るのかを一生懸命考えることができます。
悩んでいる子もいますが，自分の考えを手を挙げて発表する児童も徐々に増えてきました。
少し難しいことでも，自分ならどのように作るのかを一生懸命考えることができます。
悩んでいる子もいますが，自分の考えを手を挙げて発表する児童も徐々に増えてきました。
