2022/2/18
図書室掃除
日ごろ使う教室が整っていると気持ちよく過ごすことができます。
今日は本の整理を行いました。作者の名前ごとに本を並べます。
「誰かがきれいにしてくれる,誰かが整理してくれる」ではなく,「私がやります」という気持ちで取り組んでいます。
今日は本の整理を行いました。作者の名前ごとに本を並べます。
「誰かがきれいにしてくれる,誰かが整理してくれる」ではなく,「私がやります」という気持ちで取り組んでいます。
ドン・ボスコの言葉に「faccio io!」(ファッチョイオ!)があります。意味は,「私がやります」です。
これからも,その気持ちをもって子どもたちが過ごせますように。
ドン・ボスコの言葉に「faccio io!」(ファッチョイオ!)があります。意味は,「私がやります」です。
これからも,その気持ちをもって子どもたちが過ごせますように。
図書室掃除
2022/2/18
日ごろ使う教室が整っていると気持ちよく過ごすことができます。
今日は本の整理を行いました。作者の名前ごとに本を並べます。
「誰かがきれいにしてくれる,誰かが整理してくれる」ではなく,「私がやります」という気持ちで取り組んでいます。
今日は本の整理を行いました。作者の名前ごとに本を並べます。
「誰かがきれいにしてくれる,誰かが整理してくれる」ではなく,「私がやります」という気持ちで取り組んでいます。
ドン・ボスコの言葉に「faccio io!」(ファッチョイオ!)があります。意味は,「私がやります」です。
これからも,その気持ちをもって子どもたちが過ごせますように。
ドン・ボスコの言葉に「faccio io!」(ファッチョイオ!)があります。意味は,「私がやります」です。
これからも,その気持ちをもって子どもたちが過ごせますように。
2022/2/17
学習発表展示会準備
学習発表展示会に向けて準備を行っています。
各学年ごとにテーマをもって学び展示物を制作しています。
制限の中,工夫して友だちと意見を交流しながら学びを深めています。
制限の中,工夫して友だちと意見を交流しながら学びを深めています。
学習発表展示会準備
2022/2/17
学習発表展示会に向けて準備を行っています。
各学年ごとにテーマをもって学び展示物を制作しています。
制限の中,工夫して友だちと意見を交流しながら学びを深めています。
制限の中,工夫して友だちと意見を交流しながら学びを深めています。
本日はおにぎり弁当の日です。子どもたちは黙ってお昼ご飯を食べています。昼食をおにぎりだけにし,浮いたおかず代を献金として持ち寄っています。
本日はおにぎり弁当の日です。子どもたちは黙ってお昼ご飯を食べています。昼食をおにぎりだけにし,浮いたおかず代を献金として持ち寄っています。
困っている方々のためにできることを,一人ひとりが実行しています。
困っている方々のためにできることを,一人ひとりが実行しています。
おにぎり弁当
2022/2/16
本日はおにぎり弁当の日です。子どもたちは黙ってお昼ご飯を食べています。昼食をおにぎりだけにし,浮いたおかず代を献金として持ち寄っています。
本日はおにぎり弁当の日です。子どもたちは黙ってお昼ご飯を食べています。昼食をおにぎりだけにし,浮いたおかず代を献金として持ち寄っています。
困っている方々のためにできることを,一人ひとりが実行しています。
困っている方々のためにできることを,一人ひとりが実行しています。
2022/2/15
薬物乱用防止教室とプログラミング教室
6年生で薬物乱用防止教室,1年生でプログラミング教室を行いました。
密を避けるため,薬物乱用防止教室は,テレビ放送にて行いました。残り約1ヶ月で卒業を迎える6年生。薬物の危険性を再認識することができたようです。
密を避けるため,薬物乱用防止教室は,テレビ放送にて行いました。残り約1ヶ月で卒業を迎える6年生。薬物の危険性を再認識することができたようです。
プログラミング教室は各クラスごとに時間をずらし,分散して行いました。1年生にとっては3回目の開催です。
「この順番に指示を送ればいいんだ。」や「この数字をもう少し増やせばいいのか。」など,子どもたちは課題の解決方法を学んでいました。思考力が高まるよう,これからも続けていきたいと思います。
プログラミング教室は各クラスごとに時間をずらし,分散して行いました。1年生にとっては3回目の開催です。
「この順番に指示を送ればいいんだ。」や「この数字をもう少し増やせばいいのか。」など,子どもたちは課題の解決方法を学んでいました。思考力が高まるよう,これからも続けていきたいと思います。
薬物乱用防止教室とプログラミング教室
2022/2/15
6年生で薬物乱用防止教室,1年生でプログラミング教室を行いました。
密を避けるため,薬物乱用防止教室は,テレビ放送にて行いました。残り約1ヶ月で卒業を迎える6年生。薬物の危険性を再認識することができたようです。
密を避けるため,薬物乱用防止教室は,テレビ放送にて行いました。残り約1ヶ月で卒業を迎える6年生。薬物の危険性を再認識することができたようです。
プログラミング教室は各クラスごとに時間をずらし,分散して行いました。1年生にとっては3回目の開催です。
「この順番に指示を送ればいいんだ。」や「この数字をもう少し増やせばいいのか。」など,子どもたちは課題の解決方法を学んでいました。思考力が高まるよう,これからも続けていきたいと思います。
プログラミング教室は各クラスごとに時間をずらし,分散して行いました。1年生にとっては3回目の開催です。
「この順番に指示を送ればいいんだ。」や「この数字をもう少し増やせばいいのか。」など,子どもたちは課題の解決方法を学んでいました。思考力が高まるよう,これからも続けていきたいと思います。
2022/2/14
午後授業再開
本日より午後の授業を再開しました。先週までは午後はオンライン学習を行っていましたが,対面授業となり子どもたちも張り切っています。
昨日の雨も上がり,グラウンドで遊ぶことができ,子どもたちはのびのびと過ごしていました。
昨日の雨も上がり,グラウンドで遊ぶことができ,子どもたちはのびのびと過ごしていました。
感染症対策をしっかりと講じつつ,これからも教育活動を行ってまいります。
感染症対策をしっかりと講じつつ,これからも教育活動を行ってまいります。
午後授業再開
2022/2/14
本日より午後の授業を再開しました。先週までは午後はオンライン学習を行っていましたが,対面授業となり子どもたちも張り切っています。
昨日の雨も上がり,グラウンドで遊ぶことができ,子どもたちはのびのびと過ごしていました。
昨日の雨も上がり,グラウンドで遊ぶことができ,子どもたちはのびのびと過ごしていました。
感染症対策をしっかりと講じつつ,これからも教育活動を行ってまいります。
感染症対策をしっかりと講じつつ,これからも教育活動を行ってまいります。