2023/6/26
新しいお友達
今日の昼休み、外遊びをしていた児童がヤモリを発見しました。
校庭のどこかで、小さな命が生きていることを実感することができました。
校庭のどこかで、小さな命が生きていることを実感することができました。
新しいお友達
2023/6/26
今日の昼休み、外遊びをしていた児童がヤモリを発見しました。
校庭のどこかで、小さな命が生きていることを実感することができました。
校庭のどこかで、小さな命が生きていることを実感することができました。
2023/6/23
平和と祈りの旅 2日目!
5年生平和と祈りの旅も2日目に突入しています。
昨晩はボナノッテ、2日目午前には平和記念聖堂で御ミサに与りました。
平和の巡礼者として、平和のバトンを受け継ぎ、これから小さな平和を世界に伝えていきます。
昨晩のボナノッテ。
わたしたちは何のために広島まで来たのか。
それぞれが思いを巡らせます。
昨晩のボナノッテ。
わたしたちは何のために広島まで来たのか。
それぞれが思いを巡らせます。
朝ごはん
今日もおいしいご飯をご用意いただきました。
朝ごはん
今日もおいしいご飯をご用意いただきました。
退校式。
お世話になったお宿の方に、感謝の気持ちを伝えました。
退校式。
お世話になったお宿の方に、感謝の気持ちを伝えました。
平和記念聖堂。
現地の方々の、平和への祈りが込められた聖堂の見学をしました。
学校の近くにある大聖堂とはまた違う趣に、子どもたちも興味津々です。
平和記念聖堂。
現地の方々の、平和への祈りが込められた聖堂の見学をしました。
学校の近くにある大聖堂とはまた違う趣に、子どもたちも興味津々です。
広島駅にて
2日間のまとめに、教頭先生からのお話を聞きました。
広島駅にて
2日間のまとめに、教頭先生からのお話を聞きました。
全ての行程を終え新幹線へ。
みんな少しお疲れの様子です。
全ての行程を終え新幹線へ。
みんな少しお疲れの様子です。
平和と祈りの旅 2日目!
2023/6/23
5年生平和と祈りの旅も2日目に突入しています。
昨晩はボナノッテ、2日目午前には平和記念聖堂で御ミサに与りました。
平和の巡礼者として、平和のバトンを受け継ぎ、これから小さな平和を世界に伝えていきます。
昨晩のボナノッテ。
わたしたちは何のために広島まで来たのか。
それぞれが思いを巡らせます。
昨晩のボナノッテ。
わたしたちは何のために広島まで来たのか。
それぞれが思いを巡らせます。
朝ごはん
今日もおいしいご飯をご用意いただきました。
朝ごはん
今日もおいしいご飯をご用意いただきました。
退校式。
お世話になったお宿の方に、感謝の気持ちを伝えました。
退校式。
お世話になったお宿の方に、感謝の気持ちを伝えました。
平和記念聖堂。
現地の方々の、平和への祈りが込められた聖堂の見学をしました。
学校の近くにある大聖堂とはまた違う趣に、子どもたちも興味津々です。
平和記念聖堂。
現地の方々の、平和への祈りが込められた聖堂の見学をしました。
学校の近くにある大聖堂とはまた違う趣に、子どもたちも興味津々です。
広島駅にて
2日間のまとめに、教頭先生からのお話を聞きました。
広島駅にて
2日間のまとめに、教頭先生からのお話を聞きました。
全ての行程を終え新幹線へ。
みんな少しお疲れの様子です。
全ての行程を終え新幹線へ。
みんな少しお疲れの様子です。
2023/6/22
広島平和と祈りの旅 1日目!
本日から、5年生は平和と祈りの旅のために広島県へ来ています。
学校で学んだことを、より深めることができました。
新大阪駅にて。
のぞみ1号がホームに到着すると、拍手喝采でした。
新大阪駅にて。
のぞみ1号がホームに到着すると、拍手喝采でした。
平和記念公園到着。
事前学習をして旅に臨んだ子供達からは、感嘆の声が漏れ聞こえました。
平和記念公園到着。
事前学習をして旅に臨んだ子供達からは、感嘆の声が漏れ聞こえました。
被爆体験講話。
貴重なお話に傾聴します。
お話後、何人もの児童が手を挙げて質問しました。
被爆体験講話。
貴重なお話に傾聴します。
お話後、何人もの児童が手を挙げて質問しました。
今日の行程を終えて、お宿へ。
それぞれに友達と和気あいあい過ごす時間も大切です。
今日の行程を終えて、お宿へ。
それぞれに友達と和気あいあい過ごす時間も大切です。
広島平和と祈りの旅 1日目!
2023/6/22
本日から、5年生は平和と祈りの旅のために広島県へ来ています。
学校で学んだことを、より深めることができました。
新大阪駅にて。
のぞみ1号がホームに到着すると、拍手喝采でした。
新大阪駅にて。
のぞみ1号がホームに到着すると、拍手喝采でした。
平和記念公園到着。
事前学習をして旅に臨んだ子供達からは、感嘆の声が漏れ聞こえました。
平和記念公園到着。
事前学習をして旅に臨んだ子供達からは、感嘆の声が漏れ聞こえました。
被爆体験講話。
貴重なお話に傾聴します。
お話後、何人もの児童が手を挙げて質問しました。
被爆体験講話。
貴重なお話に傾聴します。
お話後、何人もの児童が手を挙げて質問しました。
今日の行程を終えて、お宿へ。
それぞれに友達と和気あいあい過ごす時間も大切です。
今日の行程を終えて、お宿へ。
それぞれに友達と和気あいあい過ごす時間も大切です。
ロボットプログラミング授業を子どもたちが受けました。
たて、横の長さをメモし、そのメモ通りに車が動くよう、プログラムを組みます。
ロボットプログラミング授業を子どもたちが受けました。
たて、横の長さをメモし、そのメモ通りに車が動くよう、プログラムを組みます。
今年度初めてのプログラミング授業でした。
子どもたちは終始笑顔で、学びを深めました。
今年度初めてのプログラミング授業でした。
子どもたちは終始笑顔で、学びを深めました。
2年生プログラミング
2023/6/21
ロボットプログラミング授業を子どもたちが受けました。
たて、横の長さをメモし、そのメモ通りに車が動くよう、プログラムを組みます。
ロボットプログラミング授業を子どもたちが受けました。
たて、横の長さをメモし、そのメモ通りに車が動くよう、プログラムを組みます。
今年度初めてのプログラミング授業でした。
子どもたちは終始笑顔で、学びを深めました。
今年度初めてのプログラミング授業でした。
子どもたちは終始笑顔で、学びを深めました。
2023/6/20
チャレンジする勇気を持とう!
今月は、イエス様のみ心の月です。
宗教掲示の中に「チャレンジする勇気を持とう」という言葉があります。
今回は、チャレンジする勇気を持った子どもたちを紹介します。
先日行った運動会「800m走」の表彰式を行いました。
1位から3位に入賞した6名が、メダルを授与しました。
どの子どもも最後まであきらめずに、走り切りました。
先日行った運動会「800m走」の表彰式を行いました。
1位から3位に入賞した6名が、メダルを授与しました。
どの子どもも最後まであきらめずに、走り切りました。
本校の児童が、第六一回母の日企画「私のお母さん」作文にて、大阪府教育委員会賞を受賞しました。
全校児童の前で作文を読み終えた後、どのクラスからも大きな拍手がきこえました。
全校児童の前で立派に読みました。
本校の児童が、第六一回母の日企画「私のお母さん」作文にて、大阪府教育委員会賞を受賞しました。
全校児童の前で作文を読み終えた後、どのクラスからも大きな拍手がきこえました。
全校児童の前で立派に読みました。
チャレンジする勇気を持とう!
2023/6/20
今月は、イエス様のみ心の月です。
宗教掲示の中に「チャレンジする勇気を持とう」という言葉があります。
今回は、チャレンジする勇気を持った子どもたちを紹介します。
先日行った運動会「800m走」の表彰式を行いました。
1位から3位に入賞した6名が、メダルを授与しました。
どの子どもも最後まであきらめずに、走り切りました。
先日行った運動会「800m走」の表彰式を行いました。
1位から3位に入賞した6名が、メダルを授与しました。
どの子どもも最後まであきらめずに、走り切りました。
本校の児童が、第六一回母の日企画「私のお母さん」作文にて、大阪府教育委員会賞を受賞しました。
全校児童の前で作文を読み終えた後、どのクラスからも大きな拍手がきこえました。
全校児童の前で立派に読みました。
本校の児童が、第六一回母の日企画「私のお母さん」作文にて、大阪府教育委員会賞を受賞しました。
全校児童の前で作文を読み終えた後、どのクラスからも大きな拍手がきこえました。
全校児童の前で立派に読みました。